W tym szkoleniu wspólnie z uczestnikami zadajemy sobie pytanie dotyczące funkcji i roli oceniania w świecie dydaktyki akademickiej. Rozważamy różne modele oceniania stosowane w innych uczelniach na świecie. Zastanawiamy się nad znanymi dylematami oceniania, np. ocena zbieżna vs rozbieżna z efektami uczenia się, czy ocena oparta o pomiar dydaktyczny vs ocena oparta o kryteria… Na koniec rozmawiamy o alternatywach do klasycznego oceniania włączając w to prezentację konkretnych technik, np. opis aktywny.
Zapraszam osoby, które poszukują pomysłów na zwiększenie wiarygodności, skuteczności oraz atrakcyjności swoich sposobów oceniania studenckich postępów. Szczególnie cenne będą dla mnie Państwa dotychczasowe doświadczenia związanie z ocenianiem.
Forma szkolenia
On-line lub hybrydowo
Czas szkolenia
3 h (180 min.)
Zapisy
formularz zapisów
kalendarz szkoleń