Projektowanie zajęć dydaktycznych, które byłyby interesujące dla wszystkich Studentów zdecydowanie nie jest łatwe. Studenci różnią się bowiem od siebie przyzwyczajeniami, stylem pracy i cechami osobowości. Co zrobić, jeśli w sali zajęciowej spotykają się osoby, które lubią pracę zespołową i ci, którzy wolą pracować samodzielnie? Jak planować dyskusję, aby mogły w niej wziąć osoby odważne i osoby nieśmiałe? Jak projektować materiały dydaktyczne, aby jednocześnie aktywować słuch, wzrok, dotyk, a może jeszcze inne zmysły, od których zależy zapamiętywanie? Celem tego webinaru będzie analiza, na ile można zidentyfikować cechy pojedynczych Studentów oraz w jakim stopniu można i należy personalizować dla nich swoje zajęcia.
Forma szkolenia
online - MS Teams
Zapisy
zakończone